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人才培训是指对人才进行教育、培训的过程。被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。培养人才的形式有多种，除了在各级各类学校中进行系统教育的进修外，还可采取业余教育，脱产或不脱产的培训班、研讨班等形式，充分利用成人教育、业余教育、电化教育等条件，提倡并鼓励自学成才。人才培养的具体要求，各行各业都有所不同，但总的目标是达到德、智，洛阳财务培训网、体发展，洛阳财务培训网，洛阳财务培训网。对于企业来说，人才培养是多层次的，包括高级经营人才的培养；职能管理人才的培养和基层管理人才的培养等等。财会培训是按培训的内容分为财经专业知识培训和职业技能培训。洛阳财务培训网

企业财务管理培训是实现企业和外部交往的桥梁。通过会计核算，对原始数据进行收集、传递、分类、登记、归纳、总结、储存、将其处理成有用的经济管理信息；然后开展财务分析，对企业财务活动的过程和结果进行评价和分析，并对未来财务活动及其结果作出预计和测试。通过这一系列财务管理环节，使企业能够向外界提供准确、真实的信息，从而有助于国家宏观调控，使投资人进行合理投资，银行做出信用借款决策以及税务机关依法征税。财务会计的一个重要职能就是反映企业经济活动情况，为企业经济管理提供完整地，以财务信息为主的经济信息。企业的会计信息不只是企业内部管理的需要，还是企业外部有关决策者所需要的，因为企业不是孤立存在的，它必然要与外界发生各种各样的联系，进行信息交流，例如国家宏观经济管理部门、企业外部的投资人、债权人等，都需要利用会计信息进行有关的经济决策。广州企业财务培训网关于外部培训，建议采取选派部分人员外出培训，然后进行轮流培训未送出的人员，达到既全员培训又节省费用。

培训指各组织为适应业务及培育人才需要，用补习、进修、考察等方式，进行有计划的培养和训练，使其适应新的要求不断更新知识，拥有旺盛的工作能力，更能胜任现职工作，及将来能担任更重要职务，适应新技术**必将带来的知识结构、技术结构、管理结构和干部结构等方面的深刻变化。培训能向员工传授工作所需知识和技能的任何活动，是与工作有关的任何形式的教育。培训能创造一个环境，使员工能够在这一环境中获得或学习特定的与工作要求密切相关的知识、技能、能力和态度。

培训考核是了解培训效果的有效方法。一般企业考核的方式都是在培训结束时进行考试，这种考核方式通常比较形式化，考完之后很容易就忘记了。所以在考核上，可以采用多种方法和形式。同时注重短期考核与长期考核相结合，个人绩效和企业绩效相结合的原则。这就要求培训主管部门需将员工培训记录和绩效考核记录分别归档，看其在接收培训后，绩效有没有提高、提高了多少。从而员工才会从培训中更主动地提升自己，将效益较大化。培训工作不应该只是形式化的工作，而是培育和形成共同价值观、增强凝聚力的工作。针对培训的全过程进行监控，才能及时发现培训中出现的各种问题，及时反馈，及时解决。而后对培训的总过程和结果进行总结，保留优点，剔除问题的缺点，为下一次培训积累经验。职业培训的种类包括技能培训、劳动预备制度培训、再就业培训和企业职工培训。

一切培训的目的可分心态培训和能力培训。也有对培训分为这样两种：个人技能培训和企业培训。理念培训是使组织成员在思维方式和观念上发生转变，树立与外界环境相适应的新观念和思维方式、培养从新角度看问题的能力。心态培训应该作为培训的中心和重心，却较容易被忽略。心态培训旨在建立个人或员工（或其他社会关系）的心态，从而为完成某项任务创造心理条件。能力培训是培训的基础，建立个人或员工（或其他社会关系）的能力基础。应包含对完成任务的理解（内容掌握和控制）与支持（技术、管理、协调、辅助等）。培训指向员工传授工作所需知识和技能的任何活动，是与工作有关的任何形式的教育。广州企业财务培训网

对培训的总过程和结果进行总结，保留优点，剔除问题的缺点，为下一次培训积累经验。洛阳财务培训网

培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训！培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知（内部心理过程的输出）的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。洛阳财务培训网

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