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赫伯、里德指出：“教育的目的在于启发培养人的个性，顺应儿童自然本性的发展。”少儿美术教育是表现孩子内心的艺术，孩子表示个人的感受，昆明少儿学素描要多久，从中体验到快乐，昆明少儿学素描要多久、成功、确定自身内在的本质和价值。美术活动为儿童提供了自我表现的比较好形式。将来的社会是个多元化、个性化的社会，昆明少儿学素描要多久，所有独具个性的美的艺术和文化将在这里获得展示，达到融合。因此，美术教育活动的目的之一就是：鼓励儿童拥有自发的艺术倾向和创造。正如罗恩菲尔德所倡导的：“让儿童以异于其他人的方式表达其独特的思想和情感，并以此树立自我表现的信心。”儿童素描班哪家比较好？昆明少儿学素描要多久

学习画画的孩子与普通孩子差别在哪？也许很多的差别你目前没有发现，可随着孩子的成长，学习画画的他们更能发现生活中美好的小事，能够自己给自己内心的满足感，生活中的点滴因为绘画的熏陶，而变得让别人艳羡。学画画的孩子不但对自己的要求高，连吃东西也不将就，也许别人把菜直接盛盘子里或者碗里，但是学画画的就要追求食物的精致，还要注重色彩的搭配，当然也可以顺便发朋友圈。学画画的孩子总能从生活中发现美，总是看到一些奇怪的点，然后脑补一大堆的画，甚至有的时候还怀疑自己有当导演的天赋，这想象力也是没谁了，脑洞大开。昆明少儿学绘画哪家好儿童书法速成班哪家比较好？

艺术活动的目的不在于培养多少职业艺术家，而在于利用这一手段启迪儿童成为他人艺术的欣赏者和自己艺术的创造者。我们的生活离不开创造，21世纪更需要富有创造性的人才，促进科技的日益进步，使我们生活的世界变得更为美好。而人类社会也正是遵循这一规律更高一层次的向前发展。这是教育的总体目标。教育的目的不是用世界准备好的知识观念去教导儿童如何接受，而是如何使儿童成为一个真正属于自己的单独个体，具有自主的人格和自由追求生活的理念。

国画是有极强的观赏性的，孩子在学习国画的过程中，可以逐渐的在观赏和临摹过程中，提升自己的审美能力，对以后的学习和生活都有所帮助。心理学家认为：儿童想象力丰富，模仿能力性强，是学习绘画的黄金时期。国画的教学过程中会充分利用动、植物作为教学教材，让儿童切身感受艺术来源于生活又高于生活的真谛，在系统的学习国画知识中，开发智力、培养想象力，促进儿童全方面发展。国画工序复杂，一幅国画作品的完成，从起稿—定稿—勾线—晕染—到结束要用几个小时甚至十几个小时，所以说学习国画不仅能提高孩子的绘画水平，还能培养儿童养成耐心细致、持之以恒的做事态度。零基础绘画速成班哪家比较好？

青少年学习美术是一种有价值的活动或产品，这种价值包括三个方面，即儿童自身的价值，对一般观众的价值和对艺术家的价值，其中更为重要是对儿童自身的价值。无论是一般观众还是艺术家都应该尊重这种价值。青少年学习美术的自身价值，说到底，是发展的价值，即儿童美术对儿童身心发展所具有的表征价值和促进价值。当然，青少年对美术的兴趣、对生活的敏感和大胆而丰富的想象力，可能具备了在成年后成为美术家的良好基础，只要提供适当的机会和条件，他们有可能成为真正意义上的美术家。退而求其次，即便他们可能不以美术为职业，但青少年学习美术带给他们的观察力、想象力、创造力和丰富的情感与智慧，以及对美术的基本了解、感悟和基本技能。成人书法兴趣班哪家比较好？昆明儿童国画要学多久

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