少儿编程学校 长春市极客晨星教育科技供应

戒除游戏(减少孩子用电脑时间):您的孩子喜欢玩游戏吗?对于这个阶段的孩子，他们对编程没有概念的情况下，是不理解游戏的原理的，少儿编程学校，他们会从游戏中得到满足感和成就感，但是当孩子学习编程以后，会给他们对游戏的理解带来很强力的冲击，少儿编程学校，孩子会知道他信以为真的游戏世界里，其实只是一行行的代码，少儿编程学校，之前的满足感和成就感都会顿时变的空洞，自己动手设计编写-款游戏，会带来更大的成就感，这会改变孩子对待游戏的态度，减少孩子玩游戏的时间。 社会生活趋势:目前的社会生活已经充满了软件环境，衣食住行都需要程序提供服务，孩子学习编程可以真正掌握一门技能，能看懂编程语言。在这个充满软件环境的社会中，不懂编程.

孩子是天生的学习者，当他们出生时就被赋予了对自身及周围世界的探索、研究和学习的欲望。乐高教育**认为，孩子们在探究性的游戏中能获得比较好的学习效果。为此，乐高活动中心为孩子们精心设计了别具特色的主题式活动，让孩子们在玩和做的过程中，发展创造性思维、提高沟通与合作的能力、促进动手能力和表达能力，并激发孩子们主动探究的欲望，使孩子们在探究性的主题活动中度过一个欢乐的成长时光！乐高教育认为：儿童是主动的学习者，他们的身上有着天然的兴趣和本能，而发挥其本能的学习就是让学生置身于充满趣味性、刺激性、挑战性的活动中，主动去探究知识的奥秘。学生积级地在“做”的过程，也就是知识在他们大脑中建构的过程。在“做”的过程中不断获得的新知识使他们有能力寻找更好的解决问题的方法，于是新的方法又会促进新的技能和知识的增长，从而形成一个学习知识和积累知识的螺旋式的发展。***的教育需要有理想的学习工具。极客晨星目前有试听课程，详情请咨询138*****！

机器人课程除了让孩子学习机器人的相关知识以外还会安排孩子参加各种各样的团体活动，让孩子学会如何团队协作，通过互相帮助的力量去完成一件事情，这对于以后小孩走上社会的人际交往方面也是有非常大的帮助的，家长都喜欢让孩子去学习机器人课程，同时学习科学和艺术的相关知识，让孩子能够得到均衡化的发展。 “4C”顾问式的教育解决方案，即：联系(connect)、建构(construct)、反思(contemplate)和延续(continue)，是乐高教育根据儿童获取知识的过程和学习效果而设计的，是建立在儿童心理学家皮亚杰建构论的理念基础上的。皮亚杰认为儿童认知发展是通过认知结构的不断建构和转化而实现的，即儿童在主动地探索外部世界过程中，通过同化功能，将探索的新知识融入原有的认知结构中；通过顺化功能，不断改变原有的认知结构，形成新的认知结构的过程。极客晨星目前有试听课程，详情请咨询138*****！